《江南游报》：里商：充分挖掘乡土特色，建设乡村研学基地

文旅观察·专家评  

张建华（浙江旅游职业学院千岛湖国际酒店管理学院 党总支副书记/农艺师）

千岛湖畔，一条沉寂了600年的青石古道，从淳安县里商乡绵延到建德市，全长约25华里，蜿蜒在海拔700～800米的崇山峻岭中，其间空气清新，宛如天然氧吧。这条古道被称为千岛湖状元古道，600年前，明代“连中三元”的三朝宰相商辂从这里出发，求学赶考，成了著名的史学家、思想家，世人皆称 “文毅公”，历任英宗 、代宗、宪宗三朝大臣，官至吏部尚书、文渊阁大学士。商辂中状元后的几十年里，经常修路，至老未辍。这也是一种修行，一种孝道。《文源修路记》中有记载，商辂捐资发动村民修建古道，从里商—石林—毛竹源—建德，蜿蜒而去200里。他进京求学走的正是这条古道，由此，人们称之为状元古道。

里商乡地处淳安县西南部，距县城千岛湖镇仅10公里，现有人口1.13万，地域面积316平方公里，不仅是明朝三元宰相商辂的故里，也是南宋皇太后杨桂枝的出生地，据说西汉重臣张良也曾隐居于此，他们所留下的文物遗址众多，民间传说源远流长。拥有商辂花厅、忠恕堂、武肃王祠等楼堂和“科甲第一家”“三元宰相”“父子公卿”匾额等一大批文物古迹和婺剧表演、商源庙会、正月仁灯等民俗文化活动。其中，“里商仁灯”的制作技艺和表演艺术已被列入省市县三级非遗名录。

如今，重视读书尊重文化已成为里商的民风。走进里商村，忠恕堂门前“必用读书人”的横匾格外醒目。商氏族规，逢年过节，族人分享族产所得即按读书高低而定，这种习俗一直传至近代。过年时祠堂分馒头，一般人二只，小学毕业生四只，中学毕业生八只，大学毕业生十六只。由于民风重学，近代以来，里商村民外出读书求学者多。

乘着研学旅行的东风，淳安县里商乡2021年初推出“千岛湖状元古道研学线路”，穿越600年，重走学霸路，吸引了众多游客，研学群体主要是学生，让他们亲身感受古代学子求学的不易与艰辛。线路从千岛湖镇出发，半小时车程到达里商村营地举办开营仪式，经过破冰游戏，大家快速融入集体；随即参观商辂状元祠堂，更换汉式服装、行拜师礼，亲子谷坊制作豆腐，中餐是享用具有传说故事的“状元豆腐宴”；下午则开始徒步商辂求学之路，穿越状元古道。

读万卷书不如走万里路，徒步研学让孩子们在行万里路的过程中磨练意志，学到文化知识的同时，也能忆苦思甜。行程中，中小学生可品尝美食，了解商辂爱吃的家乡土特产——状元玉米稞、状元发糕、状元肉粽、状元泡米糖、状元土酱、状元豆腐乳、状元霉干菜饼、状元花生等。

专家评

◎ 徐 辉（浙江旅游职业学院　副教授）

研学旅行的开展地既可以是城市也可以是乡村。研学旅行和乡村旅游都是当前我国文旅行业的重点发展和培育领域，是旅游的不同形式，在它们有交叉的同时可以实现融合发展。乡村旅游是实现乡村振兴战略的重要途径，《关于促进乡村旅游可持续发展的指导意见》中指出：加快乡村旅游与农业、教育、科技、体育、健康、养老、文化创意、文物保护等领域深度融合。

自古以来，中国的文人一直有游学风气。研学旅行是以“研学”为目的而进行旅游的一种学习活动，旅游与研学兼顾，其中研学是核心，旅行是载体。研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式，通过旅行的方式拓展学生的视野，发展学生的思维，丰富学生的情感体验，同时也能够培养他们的自理能力、团队合作意识、实践能力、问题解决能力等。

乡村旅游是指以乡村空间环境为依托，以乡村独特的农业生产经营活动、农民生活形态、民俗民风、乡村风光和乡村文化等为资源的新兴旅游方式。研究表明，乡村研学旅行课程存在与当地特色传统文化脱节、地域特性不强等问题，因此开发乡村研学旅行课程，应以当地乡土资源和文化为切入点，要注重乡村性和乡土性的挖掘，注意强化乡村特色和城市的差异性。研学旅行课程设计可结合乡村自身的地貌景观、自然资源、动植物类型、农村劳动体验、农耕文化、历史故事、乡村节庆和乡土文化等资源，设计出不同主题、针对不同学段学生且乡土特色强的研学课程。依据乡土资源的划分，研学旅行课程可以分为乡村自然景观和生物认知研修类、劳动体验型类、乡村文化探索类、红色教育与励志拓展类。案例中的淳安县里商乡的研学课程设计就属于劳动体验型类和乡村文化探索类的结合，我们不仅要为他们在研学产品的课程设计中全力挖掘乡土资源、保护和传承传统文化所做的努力而点赞。

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