第二批国家级职业教育教师教学创新团队文体旅游（二） 共同体课题建设研讨会顺利召开

为加强第二批国家级职业教育教师教学创新团队建设，促进协作共同体内各院校的课题研究，6月18日，由浙江旅游职业学院发起，文体旅游（二）共同体12所院校通过腾讯会议的形式，召开了第二批国家级职业教育教师教学创新团队文体旅游（二）协作共同体课题建设研讨会（以下简称“会议”）。会议邀请了国家级职业教育教师教学创新团队建设项目秘书处主任刘冬教授进行主旨演讲，12所共同体院校汇报课题研究与团队建设情况。参与此次会议的包括12所共同体院校的学校领导，二级院系与专业相关负责人以及其他相关兄弟院校共130人。

上午的会议分为三个阶段进行。第一阶段，浙江旅游职业学院旅游规划与设计学院院长郎富平宣读文体旅游（二）协作共同体章程审议稿，章程审议稿共包括六章二十二条，涵盖组织机构、共同体成员、主要任务、合作形式等内容，章程审议稿得到了12所院校的一致认可，最终表决通过成为协作共同体正式章程；会议第二阶段，浙江旅游职业学院党委委员、副校长王方主持。国家级职业教育教师教学创新团队建设项目秘书处主任刘冬以《职业教育教师教学创新团队建设路径与方法》为题进行了主旨演讲。会议第三阶段由浙江旅游职业学院人事处（教师工作部）处长刘婷婷主持，本阶段会议对旅游类专业教师通用能力和学生通用能力进行探讨。浙江旅游职业学院智慧景区专业负责人黄中黎老师讲解了教师通用能力评价体系的设计；浙江旅游职业学院智慧景区团队负责人康保苓教授讲解了学生通用素质与能力评价体系的设计，为旅游类职业院校学生职业能力培养和开发，提供科学的参考依据。

下午的会议分为两个分会场分别进行，协作共同体院校对各自教学创新团队的建设和研究情况开展汇报。各院校主要从建设情况、阶段性成果、痛点难点、协同建议等方面展开汇报。基于教师教学团队建设要求和各自的课题主题，各院校自开题以来已经开展了部分的理论研究、人才培养方案优化、课程体系改革、教师能力培养、模块化教学改革、虚拟仿真建设等工作，形成了一系列论文、报告等形式的理论成果，取得了一定的建设成效。在建设过程中，受新冠疫情影响，各院校在教学和建设实践等方面受到了一定的限制，在疫情情况转好后也在逐步追赶建设进度。在下一阶段的建设中，各院校将按照课题建设进度设计持续开展工作，也表示希望协作共同体内部的院校可以加强相互之间的沟通联络与协调，实现院校和专业之间的资源共享和优势互补。

通过本次会议，协作共同体院校对相互的建设情况有了一定的了解，明晰了下一步的工作任务，促进了团队之间、院校之间的沟通交流和学习借鉴，为之后的建设打下了良好的基础。

（供稿 刘婉昆 编辑 赵青）