新华社客户端浙江频道9月9日电（记者唐弢）为推动高职教育评价改革与期刊建设，9月7日，由中国社会科学评价研究院（简称“评价研究院”）主办、浙江旅游职业学院承办的中国式教育现代化背景下高职教育评价改革与期刊建设研讨会暨中国社会科学评价研究院职业高等院校期刊评价专家委员会会议在浙江旅游职业学院召开。来自职业教育科研和实践的各界领导、专家、学者，全国部分高校和期刊代表，以及浙江旅游职业学院教师代表等参加会议。
新时代职业教育发展需要高质量的科研作为支撑，学术期刊在职业院校科研发展方面发挥了重要的作用，是传播职业教育理论、交流实践经验、展示研究成果的重要平台。本次会议旨在更好推进高职教育评价改革与期刊建设，为全国高职教育评价改革提供新的思路，为“教育强国”建设注入新的活力和动力。
据悉，中国社会科学评价研究院自2014年发布首版《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》以来，每四年开展一次期刊评价工作。2022年，评价研究院成立“职业高等院校期刊评价专家委员会”，新增中国职业高等院校期刊评价系列，开展职业高等院校期刊评价工作。
本次会议还开设分组研讨，参会嘉宾围绕“应用型科研发展与期刊建设”“职教产教融合与新质生产力发展”“数智化时代高职转型发展与评价体系建设”三大主题进行深入交流和讨论，共话职教改革，共谋期刊发展。
会议形成了职业教育与职院期刊评价“杭州倡议”：一是凝聚国内政产学研媒以及第三方评价机构乃至国际机构的力量，共同推进中国式教育现代化视角下职业教育与职院期刊高质量的发展。二是倡导期刊评价的多元化，鼓励职院期刊的特色化，巩固提升AMI期刊在考查评定中的权威作用，加大职院期刊的推广力度。三是联动国内外评价机构、期刊数据库、二次文献机构等，构建中国期刊评价领域的学术共同体，建立完善同行评议的评价体系，以评促进，更好地服务于我国职教科研与教学。四是加快构建现代职业教育体系，深化职普融通与产教融合，培养更多的技能型人才。不断推进评价学一级学科的创立，深化评价领域的学术研究，为期刊评价提供理论支撑。五是建立公平公开公正、互助共赢的诊断式期刊评价制度，形成严管厚爱、美美与共的期刊发展与期刊评价良性生态，促进期刊评价专家委工作有序开展。
原文链接：https://h.xinhuaxmt.com/vh512/share/12181290?d=134da0d&channel=weixin
浙公网安备33010902002367号
