记者 方秀芬 通讯员 王懂礼 韩昱
昨天，本报教育新闻版报道了浙工大之江学院试行“无手机”课堂后，引起很多高校师生共鸣。据了解，浙江树人大学、浙江金融职业学院、浙江旅游职业学院等多所在杭高校都使出了各种“杀手锏”，杜绝学生在课堂上玩手机。此举得到了多数师生的认同，不过也受到部分学生网友的吐槽。
◆调查
为什么要在课堂上玩手机？任课老师不管吗？学生愿意主动“上缴”手机吗？在杭州下沙某高校，我们做了一份随机调查，共发放问卷150份，其中有效回收147份。
NO1:刷微信、微博占28％
在手机功能使用时长中，打电话占29％，刷微信、微博占28％，玩游戏占9％，看电影、电视占16％，看小说占7％，学习占4％，看新闻占5％，其他占2％。
NO2:九成同学上课玩过手机
在课堂上使用手机的情况中，从来不玩的占9％，偶尔玩的占65％，有时玩的占20％，经常玩的占7％。“6个室友，人人都玩手机。不过，也不是说整堂课从头到尾都在玩手机，有的可能是思想开小差，偶尔玩一玩……反正课后还要自学的，所以大家觉得对学习没有什么影响。”大二学生小赵说，全班50多人，平时每堂课，据他目测，至少有过半学生在玩手机的。
NO3:三成老师基本不会制止
就目前学生在课堂上使用手机，教师会予以制止的情况中，“总是会”的占18％，“有时会”的占48％，“很少会”的占24％，“不会”的占10％。在高校任教15年的王老师诉苦说，现在大学的课堂较难管理，只能提醒学生把手机关掉，但没法硬性制止，只能靠学生自觉。
NO4:四成学生表示不太赞成手机被保管
在是否赞同学校提出让学生自主“上交”手机的这种做法中，十分赞同的占7％，基本赞同的占19％，保持中立的占33％，不太赞同的占18％，不赞同的占23％。不赞成的学生认为，自己已是成年人，有权利选择安排自己的时间，包括课堂时间。再说，不是所有的课都值得自己认真听的，毕竟大家的就业目标不同。
◆说法
把手机关一两个小时
浙江金融职业学院团委书记谢峰说，一直以来，对于如何引导学生合理使用手机、少用手机，目前基本停留在老师的课堂管理方面，即要求学生上课时不能使用手机，而此次推出的手机进“停机坪”活动，就是要引导学生尽量少用手机，有所节制。
的确，许多大学生的自我管理能力并未成熟，不能对大学生的自制力理想化，在他们管不住自己的时候，就是需要通过一些制度和措施的约束。每年在新生入校的始业教育中，不少高校都会给新生提醒，提醒新生“不要让手机控制了你们的生活和时间。把手机关一两个小时，不分心地连续、深入思考一些问题。”
◆高校的“杀手锏”
怎样让同学们做到上课时间自觉将手机关闭，认真听讲？各高校都有自己的做法，前提还都是“学生自愿的”。
教室里的“停机坪”
在浙江金融职业学院，每个教室都专设了一个手机“停机坪”。目前，手机是和老师抢学生“关注率”的最大“敌人”，为防止课堂“低头族”蔓延，该校面向全校学生征集解决方案。最后，手机袋方案胜出，同学们在进班级教室上课时，将各自的手机静音或关机后放置对应的手机袋里，只有下课后才能取出。实行一段时间以来，各个班级的学生还是非常配合的。课前，学生主动上缴手机至“停机坪”。课后，大家再有序取回自己的手机。
“点赞”获积分奖励
浙江旅游职业学院于3月初就开始实施“无手机课堂”活动，全校各班全面参与。全班学生上课前自觉将手机关闭或调至静音，上课过程中如无学习需要，坚决不使用手机。为了激发同学们参与的积极性，班级可使用“无手机课堂”点赞本进行积分，若上课过程中，全班无同学使用手机，即可在课后请任课老师签名确认，完胜一堂课得1分。如果本学期积分达到课程总数的60％，补贴班级活动经费500元；积分达到课程总数的80％，补贴班级活动经费1000元；积分在课程总数的60%以下，该班级不能参加星级班级和优秀团支部的评选。
浙公网安备33010902002367号
