近日，教育部公示第三批高等继续教育领域学习型社会建设重点任务名单，我校两个项目成功入选。
《双校协同・数字赋能——烹饪专业“职技融通”继续教育新范式构建与实践》项目由我校与杭州第一技师学院联合申报，聚焦烹饪专业职业教育与技工教育融通，构建覆盖职前职后的终身学习体系。项目计划通过“学分银行”机制，实现学历证书与职业技能等级证书互通互认，为学生和从业人员提供持续成长路径。同时，依托数字化平台，推动课程资源开放共享，培育兼具技艺与素养的“浙江金厨”。
《“标准引领・数字赋能”：研学旅游指导师数字终身学习平台与认证体系构建》项目联合行业企业，以国家《研学旅游指导师职业标准》为核心，计划建设集学习、实训、测评、认证于一体的数字平台。平台深度融合人工智能与虚拟仿真技术，提供个性化、场景化的学习体验，并建立线上微认证体系，助力研学行业从业人员持续专业发展，提升行业服务标准化水平。
据悉，近年来，学校坚持育训并举，积极服务学习型社会建设。五年来，累计培养学历继续教育学生近万人次，建成数字化综合服务平台，实现教学全过程在线化管理，并持续探索学历与非学历教育的衔接机制。在非学历教育方面，学校构建“国家级-省级-校级”三级培训平台矩阵，持续打造培训品牌，面向文旅行业从业人员、职业院校师资、社区居民及乡村劳动者等多类群体，提供行业高端研修、企业定制培训、职业技能提升、师资专业发展、社区公益服务等多元培训支持，服务区域经济社会发展。
（供稿 俞盈 编辑 李依彤）
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