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在总结反思中开拓创新 再创学生工作新局面

发布时间:2010-07-22    人气:

    7月14日至16日,我院2010年暑期学生工作会议在南北湖举行。学生处、各系党总支书记、辅导员及新生班主任共计90余人参加了本次会议。
    会议认真学习贯彻李长春同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会上重要讲话精神,要求学生队伍要统一思想,锐意进取,要紧紧抓住教书育人、育人为本这个根本任务,把思想道德建设作为培养高素质人才的重要基础,对学生进行学识、志向和品格全方位的培养,打造高素质高技能的阳光型旅游人才培育基地。会上讨论了我院加强辅导员队伍建设的实施细则、素质提升和工作机制,分析和探讨了学生管理工作中常见的问题和个案。
    本次会议历时三天,学院党委书记方敬华、副院长董捷出席了本次会议,并分别作了重要讲话。方敬华在讲话中指出,近年来学院的学生工作取得了一系列突出的成果,在学生思想政治教育、学生工作品牌提升、招生就业等领域成效斐然。做好学生工作,真情是基础,要带着感情、带着责任、带着投入,肯定会有产出;特色是关键,要在工作中营造特色、提炼特色。当前学生工作要站在学院发展的新形势新起点上,要按照高职院校第一梯队的标准,严格要求;要建立起与国家高职示范院校相适应的学生工作体系,打造起与国家高职示范院校相媲美的学生工作特色品牌,要通过党组织的创先争优来推动学生工作的创先争优。在学生工作的方式方法上,方敬华提出了“研究、融入、创新学生工作”的三点建议,他指示班主任和辅导员要培养三个力:亲和力,感染力和震撼力。在“阳光工程”的开展中要注重“创建”不是“评选”,注重“过程”而不是“结果”。
    结合温家宝总理的“仰望星空,脚踏实地”的寄语,董捷对班主任工作提出三点要求:一是要树立 “以人为本”理念,创设和谐、平等、自由的教育情境;二是要教会学生做人做事,培养学生感恩之心、恻隐之心、敬畏之心, 提高学生责任感、敬业意识以及沟通、团队协作能力;三是要特别关注贫困学生、心理有障碍学生、特殊群体学生;四是要培养四个基本功,即了解学生、排查问题、研判思想和进行帮扶的能力,对话和倾听的能力, 选拔培养和使用班干部的能力和及时发现和处置特殊学生和应急事件的能力。最后董捷重点对我院新生接待工作和“阳光工程”的开展进行了部署。
    本次会议分别邀请了浙江理工大学学工部长胡天生、浙江大学城市学院思政中心主任龚惠香教授作主题演讲。全体与会人员还就“90后”学生特点、“阳光工程”如何有效开展等议题进行分组讨论。
                                                                                             (供稿 周丽玉  编辑 韩昱)
 
 
 
 
                                                                              
                                                                               
 

 

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