学校召开深化“三教”改革，强化“三风”建设动员部署会

4月13日，学校召开深化“三教”改革，强化“三风”建设动员部署会。学校党政领导韦国潭、杜兰晓、周国忠、王忠林、陆文、王方、韩永良、姚哲峰、严一平出席会议。会议由党委副书记周国忠主持。

年初，经党委研究决定，以“强基稳进、全面提升”为今年工作的目标要求，全面深化教师、教材、教法改革，强化教风、学风、作风建设（以下简称“三教”改革、“三风”建设），并以此为重要抓手，进一步促进学校各项工作内涵式提升和高质量发展。

会上，校长杜兰晓以《以“三教”改革、“三风”建设为牵引，不断推进学校高质量发展》为题，进行了动员部署。她在报告中指出深化“三教”改革、强化“三风”建设是政策所引，推进高质量发展的根本要求；是发展所需，深化内涵建设的必由之路；是问题所在，破解发展挑战的现实需要。她从总体思路、建设目标、建设任务、任务清单四个方面部署了该项工作，其中深化“三教”改革共有6个方面、37项具体工作任务，强化“三风”建设共有9个方面、29项具体工作任务，每项工作任务落实到具体职能部门及二级学院。最后，她提出四点要求：一是提高站位主动干。全校干部师生一定要着眼全局，认清形势，要有等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，主动融入学校发展的中心工作和大局工作。二是对标对表务实干。各部门要主动拉高标杆，将“三教”“三风”的各项建设任务同“双高计划”建设、提质培优任务结合起来，对标对表，求真务实。三是众人拾柴合力干。要进一步统一思想认识，充分调动广大师生的力量，把全体师生的力量拧成“一股绳”，汇聚起推动“三教”改革和“三风”建设的集体智慧和强大合力。四是创新方法巧妙干。要善于运用新思维、新方法，善于把握规律、运用规律，大胆探索，勇于创新，不断提高办事效率，以达到事半功倍的办事效果。

党委书记韦国潭就如何更好地推进“三教”改革、“三风”建设落地生效强调了三点意见。首先，要凝聚共识、形成合力。“三教”改革和“三风”建设是去年“建设攻坚年”“治理提升年”的延续、巩固和拓展，是从“标”的确立回到“本”的重塑上来，要着眼于基本功、基本盘、基本面，着眼于基层、基础、基本，只有基础牢，基层厚，基本实，才有“标”的稳固坚实，“本”的更高、更远、更长久。开展“三教”改革、“三风”建设是形势所迫、现实所需，是践行“为党育人、为国育才”初心使命，扛起教书育人、立德树人重任的迫切需要。因此，全校上下要统一到校党委的决策部署上来，形成共识，将“三教”改革、“三风”建设作为今年乃至今后一段时期的一项重要工作来抓。其次，要聚焦问题，精准发力。深化“三教”改革，要聚焦一个“深”字，思考往哪里深？深在哪里？怎么深？一要深在“教师”，形成一支结构合理、梯队有力的师资队伍，培养一批名师，全面壮大中青年教师队伍；二要深在“教材”，编写出一些集大成的好教材，一批能够得到同行认可、学生适用的名教材；三要深在“教法”，进一步梳理、提炼、打磨现有好的教学方法，形成一整套可以推广借鉴的成果。强化“三风”建设，要聚焦一个“强”字，思考往哪里强？强在哪？怎么强？一要强在“教风”，通过制度约束、警示教育、选树典型，进一步强化教风建设，成为人才培养中的一抹出色风采；二要强在“学风”，通过课堂德育价值引领，搭建展示平台、选树优秀标兵、完善激励机制等手段，教育引导学生爱国、励志、求真、力行，在校园形成浓郁的比学赶超氛围，使大家乐学、好学、善学；三要强在“作风”，转变工作作风和生活作风，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，成为我们坚实迈向“双高”征程中的一种风骨。最后，要找准方法，持续用力。在具体开展工作时，要处理好现有工作和“三教”“三风”工作、学校层面和学院层面、当下和长远三个关系，既要有时不我待的紧迫感，也要注意把握，重点突破，整体跃升。

会上，学校领导与二级单位代表签订2022年目标考核责任书，人事处（教师工作部）、教务处（双高办）、学生工作部（学生处）、酒店管理学院、旅行服务与管理学院作为二级单位代表分别发言。

根据疫情防控相关要求，本次会议设主会场及分会场，各分会场同步视频参会。

（供稿 周佼 编辑 赵青）