近日，由我校人文素养教育中心领衔起草制定的《旅游职业教育人文素养课程体系设置指南》（T/ZAS 3018—2021）团体标准经浙江省标准化协会正式发布，标准于2021年12月1日起实施。
《旅游职业教育人文素养课程体系设置指南》规定了旅游职业教育人文素养课程体系设置的总体原则、基本要求、资源配置、评价与改进等内容，适用于旅游职业教育的中等职业学校、高等职业院校。人文素养课程体系包括由人文基础知识类、旅游美学知识类课程构成的公共基础课，语言文学类、哲学类、艺术学类、历史学类课程构成的专业基础课，以及包含广义人文学科类课程的公共选修课。标准对每类课程的课程内容、课程目标进行了详细描述，进一步规范了旅游职业院校人文素养教育课程体系的建设工作，保障旅游职业院校人文素养教育的顺利推进，对提高职业教育教学效益和学生人文知识水平提供了依据和指导。
本标准的制定基于我校“人文铸旅”工程所制定的人文素养核心课程体系，简称“2+4+X”。即两门《人文素养概论》《旅游职业礼仪》公共基础课，四门“国学、哲学、艺术、美学”模块的专业群平台课，以及由公共选修课程、专家主题讲座、人文活动实践构成的综合课程。自2020年“人文铸旅”工程实施以来，人文素养核心课程体系的实施取得突破性的教学成果，提高了我校人文素养教育水平，优化了人才培养质量，为旅游职业教育的创新发展树立了教学样板。
（供稿 沈蓓 编辑 赵青）
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